此次受邀在《自然》杂志发表文章，体现了中国研究型大学在迈向世界一流大学进程中的改革之路正越来越受世界瞩目。

　　文章中，张杰指出，要实现可持续发展，就必须将发展模式从要素驱动转型为创新驱动。文章例举了2005年到2012年中国全职研究人员数量、高等院校发表学术论文数量、授权专利数量的大幅增长情况。同时指出，中国科研成果的质量还相对较低，技术转移能力也比较薄弱。对此，张杰认为，根源在于目前的评价和激励方法严重阻碍了中国大学创新能力的提升。

　　张杰还强调，大学作为特殊的学术组织，对大学师生创新活力的激励，应该是系统、全面和持续的。这就要求从制度上保障激励的持久性，保障大学能够源源不断地激发大学师生的创新潜能。“大学的核心战略应该是落实一个全方位的激励系统框架来不断提高水平。”

　　美国密歇根大学前校长Mary Sue Coleman评价，张杰校长这篇文章有深度、有说服力，她认为其提出的改革战略很有系统性：“对外，在国际市场招聘优秀年轻教师；对内，现有教师结合自身专业优势，在多重职业发展路径下寻求发展。最终实现将所有职业发展路径并行为统一的、有活力的长效机制。”

　　（原载于《中国科学报》 2014-10-20 第1版 要闻)